Letramento Estatístico no anos iniciais: diálogos e práticas na formação de professor

Dutra, Fabiana Maria Mendes; Souza, Leandro de Oliveira

Letramento Estatístico no anos iniciais: diálogos e práticas na formação de professor

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Dutra, Fabiana Maria Mendes	-
Autor(es): dc.contributor.author	Souza, Leandro de Oliveira	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-06-22T00:29:08Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-06-22T00:29:08Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2026-06	-
identificador: dc.identifier.other	Caderno Pedagógico: Letramento Estatístico	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1180292	-
Resumo: dc.description.abstract	O produto educacional intitulado “Letramento Estatístico nos Anos Iniciais: diálogos e práticas na formação de professores” foi desenvolvido como resultado de uma pesquisa de mestrado profissional na área da Educação. Trata-se de um caderno pedagógico voltado a professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento do letramento estatístico por meio de práticas pedagógicas contextualizadas, investigativas e significativas. O material reúne propostas pedagógicas construídas colaborativamente durante um processo de formação continuada realizado com professoras da rede pública de ensino. As atividades articulam fundamentos teóricos da Educação Estatística com experiências práticas relacionadas à coleta, organização, representação, interpretação e análise de dados, favorecendo o desenvolvimento de uma postura crítica diante das informações presentes no cotidiano. Organizado de forma acessível e reflexiva, o caderno apresenta orientações didáticas, sugestões de atividades, possibilidades de ampliação e relatos de experiências vivenciadas durante a formação, constituindo-se como um recurso de apoio para professores interessados em integrar o ensino de Estatística às práticas escolares de maneira significativa. Além de subsidiar a atuação docente nos anos iniciais, o material também pode ser utilizado em contextos de formação inicial e continuada de professores.	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Letramento estatístico	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educação Estatística	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Formação Continuada de Professores	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Anos Iniciais do Ensino Fundamental	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Práticas Pedagógicas	pt_BR
Título: dc.title	Letramento Estatístico no anos iniciais: diálogos e práticas na formação de professor	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós Graduação em Educação Básica	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
Caderno pedagógico - Letramento estatístico (1).pdf		35,96 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1180292/2/Caderno pedagógico - Letramento estatístico (1).pdfDownload

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