MODALIDADE DE ENSINO À DISTÂNCIA COMO ALTERNATIVA PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO MUSICAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS

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Autor(es): dc.contributorEDITORA AMPLAMENTEpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorSoares, Priscila Fernandes Teodoro-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-06-22T12:46:14Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-06-22T12:46:14Z-
Data de envio: dc.date.issued2026-
identificador: dc.identifier.otherEBOOK MODALIDADE DE ENSINO A DISTANCIApt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1180283-
Resumo: dc.description.abstractO presente estudo propõe-se a pesquisar e analisar a modalidade de ensino à Distância como alternativa para a implementação da educação musical nos educandários. Adentrando nas teorias de formação do currículo escolar, pormenorizando a citada temática. É trabalhado as modalidades de ensino contemporâneas como a presencial, híbrida e a distância, em seguida é abordado a música em si no currículo escolar e a educação musical na modalidade de ensino à distância, frente às inovações do mundo contemporâneo. O trabalho desenvolve-se por meio do método dedutivo e as estratégias de pesquisa foram baseadas em delineamento bibliográfico baseado na pesquisa de artigos e livros, bem como, pesquisa de campo aplicada por meio de questionário semiestruturado direcionado a comunidade escolar da Escola Estadual Nair Mendes Moreira.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent1000pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectdistânciapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectmusicalpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectcurrículopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectescolarpt_BR
Título: dc.titleMODALIDADE DE ENSINO À DISTÂNCIA COMO ALTERNATIVA PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO MUSICAL NAS ESCOLAS PÚBLICASpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
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