Feiras de ciências e mostras científicas: debate e proposta sobre seus conceituais

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Autor(es): dc.contributorInstituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus Pelotas Visconde da Graçapt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorRolan, Cátia Viana-
Autor(es): dc.contributor.authorManzke, Vitor Hugo Borba-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-06-18T23:15:43Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-06-18T23:15:43Z-
Data de envio: dc.date.issued2016-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1180187-
Resumo: dc.description.abstractOs eventos científicos, denominados Feiras de Ciências e Mostras Científicas, permitem aos alunos vivenciar processos criativos, investigativos e de troca de conhecimento, que qualificam significativamente suas aprendizagens. Em vista disso, este trabalho tem o escopo de elucidar e pontuar diretrizes que fundamentam a organização e a realização de tais eventos. Tal tarefa foi realizada a partir da análise dos objetivos que sustentam os eventos-Feiras e Mostras, verificando se elas apresentam conceituação esclarecedora de suas finalidades, visualizando-as como processos de ensino e/ou eventos científicos. Ainda dentro do projeto de estudo, abordei a construção do processo histórico das Feiras de Ciências, e o panorama que foi sendo delineado até o surgimento de outras denominações que, a princípio, referem-se a eventos semelhantes. Para tanto, além da revisão bibliográfica sobre o tema, analisei informações coletadas nos órgãos de fomento e regulamentos de eventos científicos de ampla divulgação que acontecem no país, buscando fatos que retratassem as características, objetivos e derivações das Feiras de Ciências historicamente constituídas. Para estabelecer relações mais próximas aos eventos realizados na metade sul do Rio Grande Sul, propus um questionário misto, a fim de verificar o entendimento dos grupos de trabalho sobre as decorrências de uma Feira de Ciências, e a forma como é definida e caracterizada. Os resultados evidenciaram que, embora desde o início da década de 2000 esteja acontecendo a retomada das Feiras de Ciências, se faz necessário rever seu conceito e objetivos, a fim desfrutar o real valor da proposta, considerando que mesmo os professores que realizam a atividade com frequência, não tem a devida clareza quanto às suas especificidades e características. Tendo em vista a trajetória percorrida durante esse projeto, e com o intuito de esclarecer questões primordiais sobre o tema, a pesquisa apresenta um conceitual para Feira de Ciências, bem como um manual para que possa servir de apoio e facilitar o planejamento e a organização da atividade.pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectFeiras de Ciênciaspt_BR
Palavras-chave: dc.subjectMostras Científicaspt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEventos Científicospt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsino de Ciênciaspt_BR
Palavras-chave: dc.subjectDidática das Ciências Experimentaispt_BR
Título: dc.titleFeiras de ciências e mostras científicas: debate e proposta sobre seus conceituaispt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseMestrado em Ciências e Tecnologias na Educaçãopt_BR
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