Uma análise da trajetória das Feiras de Ciências do Município de Canguçu sob o olhar de docentes e estudantes

Abstract

A Feira de Ciências é um evento científico escolar que vem, ao longo de 23 anos, agregando conhecimento na educação ofertada aos alunos do sistema público de ensino no município de Canguçu-RS. A ideia é estimular os estudantes na elaboração e no desenvolvimento de projetos científicos, a partir dos conteúdos estudados em sala de aula, que colaborem no processo de ensino e aprendizagem, integrando estudantes, professores, escola e comunidade. Nesse âmbito, este trabalho buscou responder questões voltadas às Feiras de Ciências realizadas nos últimos cinco anos, no concernente à visão e ao nível de satisfação de professores e alunos em participar desse espaço não-formal de ensino, nas áreas de Ciências da Natureza. Assim, enveredou-se pela investigação qualitativa com caráter descritivo e pelo levantamento de dados quantitativos, através de duas ações: um questionário semiestruturado distribuído aos alunos e entrevistas abertas realizadas com os professores, que foram denominados professores/orientadores nas atividades realizadas durante o desenvolvimento do experimento pelos alunos. Em suma, a concepção do histórico de feiras de ciências e a percepção dos alunos e professores/orientadores possibilitaram, como produto desta dissertação, construir um guia de sugestões para nortear a realização de uma Feira de Ciências.