TOCANDO OS CORPOS DO SILÊNCIO, UM EXCITANTE PULSAR DE CORPOS VOLÁTEIS: PELO DIREITO À DIVERSIDADE SEXUAL E IDENTIDADE DE GÊNERO NA ESCOLA ESTADUAL ZILA MAMEDE (NATAL, RN)

Abstract

A presente pesquisa aborda a necessidade da inserção dos estudos sobre diversidade sexual e de gênero no currículo de História. Enfatiza a necessidade de informações seguras alinhadas aos Direitos Humanos, diante do avanço das conquistas legais da comunidade LGBTQIAPN+ e do crescimento de políticas conservadoras, marcadas pelo pânico moral e pela falácia da "ideologia de gênero". A pesquisa foi conduzida por meio de uma abordagem qualitativa, fundamentada na revisão da literatura e na elaboração de material didático, em forma de disciplina eletiva, acompanhado de sequências didáticas. O método incluiu a análise de experiências escolares, documentos oficiais e fontes teóricas, com destaque para as contribuições de Judith Butler, Joan Scott, Tomaz Tadeu da Silva e Guacira Louro, que fundamentam as reflexões sobre, gênero e sexualidade estabelecendo conexões com a História e a O produto proposto tem por objetivo explorar a diversidade de gênero e sexualidade em diferentes contextos históricos e promovendo a empatia, o respeito e a valorização das identidades LGBTQIAPN+.