O ENSINO DE HISTÓRIA ENTRE MEMÓRIAS: A ditadura civil-militar no Brasil e as memórias acerca de Emmanuel Bezerra dos Santos

Abstract

Este trabalho discute o tema Ditadura Civil-Militar brasileira (1964-1985) no Ensino de História tendo como referência as memórias construídas sobre o militante político potiguar Emmanuel Bezerra dos Santos (1947-1973). Teve como objetivo criar situações de ensino-aprendizagem que permitam o diálogo entre a produção historiográfica e as memórias construídas no município potiguar de Caiçara do Norte acerca de Emmanuel Bezerra dos Santos. Pesquisa de natureza exploratória e descritiva, baseada em dados bibliográficos, em fontes documentais impressas e audiovisuais. Analisa a historiografia acerca da Ditadura Civil-Militar presente no ensino de História a partir da produção de dissertações do Profhistória publicadas entre 2018 e 2021, cujos conteúdos tratam da relação entre a Ditadura Civil-Militar brasileira e os Direitos Humanos. Reflete-se, ainda, como o tema Ditadura Civil-Militar tem se apresentado nos livros didáticos de História do PNLD disponibilizados para alunos(as) e professores(as) da escola básica. Para análise desse material tomamos como referência as proposições feitas por Jörn Rüsen (2010), incluindo o conceito de pluriperspectividade por ele trabalhado. Ressalta-se a necessidade de inserir nessas reflexões conteúdo da História Local, remetendo-se a diversos eventos promovidos por ativistas dos direitos humanos, movimentos sociais e partidos políticos do Rio Grande do Norte, em 2023, quando da rememoração dos 50 anos da morte de Emmanuel Bezerra dos Santos. O estudo foi materializado em uma proposta de ensino de História a partir de uma sequência didática, cujo tema da Ditadura Civil-Militar foi abordado, tendo em vista um público-alvo constituído por alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II da Escola Estadual Godofredo Cacho, localizada no município de Caiçara do Norte/RN.