DESTE LADO DO RIO TAMBÉM TEM HISTÓRIA: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NA ZONA NORTE DE NATAL

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Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Rio Grande do Nortept_BR
Autor(es): dc.contributor.authorESTEVAM BARBOSA NETO, ANGELO-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-06-18T00:50:15Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-06-18T00:50:15Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-03-04-
identificador: dc.identifier.otherDissertação Angelo Estevam 2024pt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1180109-
Resumo: dc.description.abstractO presente trabalho pretende construir uma proposta de Educação Patrimonial na Zona Norte de Natal, levando em consideração uma discussão sobre patrimônio, sua abrangência e possibilidades, a valorização das temáticas locais da História e a participação ativa dos alunos neste processo. Através de uma discussão sobre as noções de patrimônio e de um inventário participativo dos bens culturais desta região, em sala de aula com os meus alunos pretendo criar um roteiro de aulas de campo sobre os bens culturais materiais e imateriais da Zona Norte. Além da importância da Educação Patrimonial em sala de aula para estimular a consciência histórica dos alunos, de mobilizar a aprendizagem significativa e a construção e reconstrução, em conjunto com eles, dos saberes coletivos, pretendo também que os alunos construam relações de pertencimento com estes bens e a ,comunidade na qual estão inseridos.pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepdfpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectProfhistoria; Educação Patrimonial, Ensino de História, Zona Norte de Natal.pt_BR
Título: dc.titleDESTE LADO DO RIO TAMBÉM TEM HISTÓRIA: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NA ZONA NORTE DE NATALpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseMestrado Profissional em Ensino de Históriapt_BR
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