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Formação em Administração e profissionalização da gestão cooperativista: um estudo bibliográfico-documental no contexto amazônico
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1180070
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Ferreira Nascimento, João Lucas | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | dos Santos Andrade, Natália | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Alves Pereira, Rayssa | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Felipe Nascimento de Souza, Ruhan | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Oliveira Santos, Fabrício | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-06-17T20:55:40Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-06-17T20:55:40Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-06-17 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://submissoesrevistarcmos.com.br/rcmos/article/view/2523 | - |
| identificador: dc.identifier.other | formacao_administracao_gestao_cooperativista_amazonia.pdf | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1180070 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | As cooperativas brasileiras reúnem mais de 23 milhões de associados e movimentam quase R$ 700 bilhões em ingressos por ano. Na Amazônia, elas estruturam a inserção de agricultores familiares e extrativistas em mercados e sustentam comunidades em territórios de difícil acesso. Apesar dessa presença, cooperativas de menor porte enfrentam déficits persistentes de gestão qualificada, e os cursos de Administração raramente preparam seus egressos para atuar em organizações com lógica, valores e estrutura de decisão radicalmente distintos de uma empresa convencional. Este artigo examina como as competências previstas nas Diretrizes Curriculares Nacionais de Administração podem contribuir para a profissionalização da gestão cooperativista no contexto amazônico e rondoniense. O argumento central é que planejamento, gestão financeira, governança, gestão de pessoas e sustentabilidade têm aplicação concreta nas cooperativas, desde que adaptadas à sua lógica participativa e democrática. O estudo propõe o Ciclo de Adaptação de Competências Cooperativas (CACC), modelo conceitual com quatro momentos articulados, e apresenta um roteiro curricular modular para incorporar o cooperativismo na formação em Administração. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 385 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Administração | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Cooperativismo | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Gestão | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Amazônia | pt_BR |
| Título: dc.title | Formação em Administração e profissionalização da gestão cooperativista: um estudo bibliográfico-documental no contexto amazônico | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
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