Guia Didático para a Construção do Quadro de Punnett Acessível

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)pt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorFelizardo, Clayton-
Autor(es): dc.contributor.authorOliveira, Valéria de-
Autor(es): dc.contributor.authorToledo-Quiroga, Kemily-
Autor(es): dc.contributor.authorNascimento, Ingrid Carla Aldicéia Oliveira do-
Autor(es): dc.contributor.authorRodrigues, Luana Delgado-
Autor(es): dc.contributor.authorPinheiro, Alessandra de Sousa-
Autor(es): dc.contributor.authorSouza, Júlia Silva de-
Autor(es): dc.contributor.authorSantos, Juliana Cordeiro dos-
Autor(es): dc.contributor.authorGomes, Renata Maria Conceição-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-06-02T21:08:47Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-06-02T21:08:47Z-
Data de envio: dc.date.issued2026-06-02-
identificador: dc.identifier.otherGuia Didático_Quadro de Punnett Acessívelpt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1179669-
Resumo: dc.description.abstractO objeto educacional (OE) “Quadro de Punnett1 acessível” foi pensado e desenvolvido a partir das experiências didáticas de estudantes de licenciatura em Ciências Biológicas, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), em um instituição estadual de magistério, localizada no bairro de Nova Iguaçu, na Baixada Fluminense, do estado do Rio de Janeiro (RJ). As estudantes participantes do projeto de extensão “ACI – Alfabetização Científica e Inclusiva: ciências com todas(os) para todas(os)”2 orientadas pelo coordenador e pesquisadores-colaboradores do referido projeto confeccionaram o OE em dois formatos: físico e vídeo. Tendo o desenvolvimento do recurso pedagógico a partir de uma imagem autoral criada pela jornalista científica que atua na divulgação científica (DC) das ações realizadas pelo grupo. O projeto de extensão ACI está vinculado ao Programa Rompendo Barreiras (PRB), do Centro de Educação e Humanidades (CEH), que abrange alguns projetos institucionais da UERJ. O Programa, foi fundado em 5 de abril de 1988, pela Professora Maria da Glória Shapper dos Santos. Há 22 está sob a coordenação geral da Profa. Ma. Valeria de Oliveira. O PRB que em sua existência de 38 anos vem cumprindo a missão de promover a inclusão das pessoas que apresentam necessidades acadêmicas/educacionais específicas (NAE/NEE) no âmbito da Universidade e das escolas parceiras dos seus projetos; além de outras instituições governamentais do Estado e municípios do RJ. Esperamos que o recurso educacional desenvolvido pelo grupo de pesquisas seja replicado em outras realidades escolares e até mesmo na graduação. Podendo ser adequado as diferentes necessidades das turmas e discentes, especialmente aqueles que apresentam NEE. Oportunizando práticas educativas mais equitativas para o ensino e aprendizagem da Genética, no que tange a 1ª Lei de Mendel.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent1.162kbpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepdfpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectAcessibilidade; Inclusão; Ensino de Genética.pt_BR
Título: dc.titleGuia Didático para a Construção do Quadro de Punnett Acessívelpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseBiologia e Ciências Biológicaspt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineBiologia / Genéticapt_BR
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