Mediação Pedagógica Inclusiva na Monitoria do NAPNE: Guia Prático para Monitores da Educação Profissional e Tecnológica Estratégias, Protocolos e Instrumentos para a Inclusão no IFMA

Abstract

Este Produto Educacional integra a pesquisa desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) e materializa, em formato de intervenção aplicada, os resultados da investigação intitulada: Entre o aprender e o incluir: a monitoria como mediação pedagógica e prática formativa na Educação Profissional. O e-book Mediação Pedagógica Inclusiva na Monitoria do NAPNE: Guia Prático para Monitores da Educação Profissional e Tecnológica foi elaborado como instrumento formativo destinado aos monitores do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) do Instituto Federal do Maranhão (IFMA). Sua finalidade é qualificar a prática da monitoria, fortalecendo-a como espaço de mediação pedagógica, inclusão e formação humana na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Compreende-se que a escola é um espaço de construção coletiva, tecida nas relações, nas vivências e nas experiências formativas que ali se produzem. Nesse contexto, a monitoria não se limita ao apoio acadêmico: constitui-se como prática pedagógica que pode favorecer autonomia, permanência e êxito dos estudantes, especialmente o público da educação especial ou que enfrentam barreiras de aprendizagem. Assim, este e-book, apresenta um percurso formativo comprometido com uma educação inclusiva, democrática e humanizadora, reconhecendo o monitor como sujeito ativo na construção de trajetórias escolares mais justas e equitativas.