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Unidade potencialmente significativa para (re)significar conhecimentos na disciplina de Redes de Computadores
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1179456
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Instituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus Pelotas Visconde da Graça | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Casalinho, Rodrigo da Cruz | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Moreira, Maria Isabel Giusti | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Brod, Fernando Augusto Treptow | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-05-29T00:36:55Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-05-29T00:36:55Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1179456 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Unidade potencialmente significativa para (re)significar conhecimentos na disciplina de Redes de Computadores | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Tecnologias na educação | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Metodologia de ensino | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino – Redes de Computadores | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Metodologias ativas | pt_BR |
| Título: dc.title | Unidade potencialmente significativa para (re)significar conhecimentos na disciplina de Redes de Computadores | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado em Ciências e Tecnologias na Educação | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| rodrigo_casalinho_produto_educacional.pdf | 8,42 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1179456/2/rodrigo_casalinho_produto_educacional.pdfDownload |
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