SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA (RE)SIGNIFICAR OS SABERES TRADICIONAIS DA AGRICULTURA FAMILIAR

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorInstituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus Pelotas Visconde da Graçapt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorVieira, Margarete Müller-
Autor(es): dc.contributor.authorBrod, Fernando Augusto Treptow-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-05-26T18:19:41Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-05-26T18:19:41Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1179260-
Resumo: dc.description.abstractSEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA (RE)SIGNIFICAR OS SABERES TRADICIONAIS DA AGRICULTURA FAMILIARpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectTecnologias na educaçãpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectSociologiapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectMétodo de ensinopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectAgricultura familiarpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectSequência didáticapt_BR
Título: dc.titleSEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA (RE)SIGNIFICAR OS SABERES TRADICIONAIS DA AGRICULTURA FAMILIARpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseMestrado em Ciências e Tecnologias na Educaçãopt_BR
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