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TV ABOLIÇÃO: CANAL WEB EDUCATIVO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA HISTÓRIA DO PROCESSO ABOLICIONISTA NO COLÉGIO ESTADUAL MANOEL DEVOTO
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1179058
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | MOURA, Ângela Maria Santos | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-05-21T15:29:29Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-05-21T15:29:29Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026 | - |
| identificador: dc.identifier.other | TV ABOLIÇÃO: CANAL WEB EDUCATIVO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA HISTÓRIA DO PROCESSO ABOLICIONISTA NO COLÉGIO ESTADUAL MANOEL DEVOTO | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1179058 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Esta dissertação analisa a TV Abolição: Canal Web Educativo como recurso pedagógico para o ensino de História, entrelaçando História Pública, tecnologias digitais e práticas colaborativas. A pesquisa contextualiza historicamente a cidade de Salvador, com destaque para o Complexo do Nordeste de Amaralina, analisando — à luz do materialismo histórico-dialético — as dinâmicas sociais, econômicas, políticas e culturais ao longo da colonização até a contemporaneidade. Discute-se o processo abolicionista brasileiro como resultado de lutas plurais, ressaltando a atuação de abolicionistas baianos. Abordam-se ainda as potencialidades do YouTube para o ensino de História e o arcabouço conceitual de Vygotsky, Bakhtin, Marx e Freire. A dissertação apresenta a modelagem da TV Abolição e a metodologia baseada na Design-Based Research (DBR). Conclui-se, com a análise dos resultados, que há potencial pedagógico na integração entre tecnologia, práticas colaborativas e ensino de História. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 14 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de História, Tecnologias Digitais, História Pública, Socioconstrutivismo | pt_BR |
| Título: dc.title | TV ABOLIÇÃO: CANAL WEB EDUCATIVO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA HISTÓRIA DO PROCESSO ABOLICIONISTA NO COLÉGIO ESTADUAL MANOEL DEVOTO | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA - PROFHISTÓRIA | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | DISSERTAÇÃO | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
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