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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Rio de Janeiro | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Ferreira, Rejane Eleuterio | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Miranda, Rodrigo Sousa | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Santos, Luíza Beatriz | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Silva, Patrícia | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-05-19T01:35:24Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-05-19T01:35:24Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-05-12 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Pesquisa com a População Surda atendida na Atenção Primária à Saúde | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178999 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O vídeo apresenta o processo de construção do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) desenvolvido pela autora Luiza Beatriz dos Santos, sob orientação da Prof.ª Dr.ª Rejane Eleuterio Ferreira e coorientação do Prof. Me. Rodrigo Sousa de Miranda. O material descreve as etapas de planejamento, elaboração e execução da pesquisa, desde a escolha da temática até a produção e análise dos dados. O estudo teve como foco as barreiras de comunicação enfrentadas pela população surda no acesso aos serviços de saúde, especialmente na Atenção Primária à Saúde, destacando a importância da inclusão, acessibilidade e educação em saúde. A pesquisa contou com a participação ativa de pessoas surdas, possibilitando que suas experiências e percepções fossem valorizadas no estudo, além da colaboração da intérprete de Libras Patrícia Silva. O vídeo evidencia ainda a utilização da Sociopoética como método de pesquisa, valorizando a participação dos sujeitos e a construção coletiva do conhecimento. Por meio de linguagem dinâmica e recursos visuais, o conteúdo compartilha a experiência acadêmica e científica vivenciada durante o desenvolvimento do TCC, os desdobramentos da pesquisa na unidade de saúde em que foi realizada e as perspectivas futuras relacionadas à temática. O material contribui para reflexões sobre a assistência à população surda, acessibilidade comunicacional nos serviços de saúde e formação inclusiva em enfermagem. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 544k | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | Video | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Surdez; | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Língua Brasileira de Sinais; | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação em Saúde; | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Comunicação; | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Atenção Primária à Saúde | pt_BR |
| Título: dc.title | A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: PROMOVENDO ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO PARA SURDOS | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | vídeo | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Graduação em Enfermagem | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Estratégias Educativas da Enfermagem na saúde | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Vídeos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Vídeo TCC Luiza (4).mp4 | 544,69 MB | MP4 | /bitstream/capes/1178999/4/Vídeo TCC Luiza (4).mp4Download |
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