Papel do professor de Matemática na era da IA: mediações pedagógicas para o ensino de estudantes autistas no ensino médio

SANTOS, DOUGLAS MANOEL ANTONIO DE ABREU PESTANA DOS

Papel do professor de Matemática na era da IA: mediações pedagógicas para o ensino de estudantes autistas no ensino médio

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UNIFESP	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	SANTOS, DOUGLAS MANOEL ANTONIO DE ABREU PESTANA DOS	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-05-18T18:23:25Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-05-18T18:23:25Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2026-05-05	-
identificador: dc.identifier.other	.	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178980	-
Resumo: dc.description.abstract	Este artigo examina o papel do professor de Matemática na era da inteligência artificial (IA), focando em mediações pedagógicas para a inclusão de estudantes autistas no ensino médio público. Adota-se uma metodologia qualitativa teórico-documental, com revisão integrativa de literatura e análise de políticas educacionais (BNCC, diretrizes de educação especial, documentos sobre IA). O referencial teórico abrange docência em matemática, inclusão escolar (autismo, acessibilidade, DUA) e IA educacional. Os resultados discutem desafios e estratégias: a necessidade de formação docente para uso ético da IA, a aplicação de princípios do Desenho Universal para Aprendizagem e a importância da mediação do professor para garantir equidade. Propõe-se um conjunto de diretrizes práticas para docentes aprimorarem a inclusão de alunos autistas com apoio da IA. Conclui-se que o professor, dotado de conhecimento crítico e sensibilidade inclusiva, é insubstituível para alinhar as tecnologias de IA a uma educação matemática acessível e humanizadora.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	5675KL	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Educação Matemática. Inclusão. Autismo. Inteligência Artificial. Ensino Médio.	pt_BR
Título: dc.title	Papel do professor de Matemática na era da IA: mediações pedagógicas para o ensino de estudantes autistas no ensino médio	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
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Papel+do+professor+de+Matemática+na+era+da+IA_versão_cega.pdf		382,5 kB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1178980/2/Papel+do+professor+de+Matemática+na+era+da+IA_versão_cega.pdfDownload

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