Uma sequência didática para desenvolver os processos mentais básicos para a construção do conceito de número

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorInstituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus Pelotas Visconde da Graçapt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorMota, Francine Ribeiro-
Autor(es): dc.contributor.authorBuss, Cristiano da Silva-
Autor(es): dc.contributor.authorBeck, Vinicius Carvalho-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-05-14T01:16:01Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-05-14T01:16:01Z-
Data de envio: dc.date.issued2021-
identificador: dc.identifier.otherfrancine_mota_produto_educacionalpt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178870-
Resumo: dc.description.abstractUma sequência didática para desenvolver os processos mentais básicos para a construção do conceito de númeropt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectAlfabetização matemáticapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectMetodologia de ensino - matemáticapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectMateriais didáticos - matemáticapt_BR
Título: dc.titleUma sequência didática para desenvolver os processos mentais básicos para a construção do conceito de númeropt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseMestrado em Ciências e Tecnologias na Educaçãopt_BR
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