No conflito, reflito! Se converso, não brigo.

Abstract

O produto educacional intitulado No conflito, reflito! Se converso, não brigo. con- siste em um e-book pedagógico desenvolvido como material didático de apoio às aulas de

Educação Física escolar, vinculado à pesquisa realizada no âmbito do Mestrado Profissio- nal em Docência para a Educação Básica. O material foi elaborado a partir das intervenções

pedagógicas desenvolvidas na pesquisa sobre conflitos e situações de violência decorren- tes das interações entre estudantes durante a vivência de jogos sociomotrizes de coopera- ção-oposição. Sua proposta central é transformar o conflito em possibilidade educativa,

promovendo reflexão, diálogo e aprendizagem sobre a convivência. O produto é composto

por capítulos organizados de forma progressiva, abordando conceitos como conflito, emo- ções, lógica interna dos jogos, observação de situações-problema por meio de histórias em

quadrinhos, registro reflexivo no Diário do Jogo, missões de convivência, recriação de re- gras e aplicação prática em atividades na quadra. Além disso, apresenta propostas de in- tervenção didática que favorecem a participação ativa dos estudantes na resolução de pro- blemas e na construção coletiva de regras e estratégias de convivência. Está inserido no

componente curricular Educação Física, especialmente no trabalho com jogos e práticas corporais sociomotrizes, contemplando dimensões motoras, cognitivas, afetivas e sociais. Destina-se prioritariamente a estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental, com faixa etária aproximada entre 10 e 14 anos, podendo ser adaptado conforme as especificidades do contexto escolar. Como expectativa de resultado, espera-se contribuir para a mediação pedagógica dos conflitos, reduzir situações de violência nas aulas, fortalecer atitudes de respeito, cooperação e diálogo, além de promover uma convivência mais ética, inclusiva e participativa no ambiente escolar.