CONTRIBUIÇÕES PARA A VALORIZAÇÃO DO BRINCAR NO CURRÍCULO E NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

GABRIEL, BOM SUCESSO

CONTRIBUIÇÕES PARA A VALORIZAÇÃO DO BRINCAR NO CURRÍCULO E NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	GABRIEL, BOM SUCESSO	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-05-12T14:53:07Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-05-12T14:53:07Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-05-12	-
identificador: dc.identifier.other	PRODUTO EDUCACIONAL	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178801	-
Resumo: dc.description.abstract	O presente Produto Educacional, intitulado Contribuições para a valorização do brincar no currículo e no Projeto PolíticoPedagógico (PPP), foi desenvolvido no âmbito do Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental, como desdobramento da pesquisa que investigou a presença e a valorização do brincar no cotidiano do 1º ano do Ensino Fundamental. O Produto busca responder à necessidade, identificada na pesquisa, de oferecer subsídios práticos e reflexivos para que professores e gestores possam integrar o brincar de forma intencional e estruturante no currículo escolar e no PPP. Voltado especialmente para profissionais da educação básica, o material propõe orientações fundamentadas em referenciais teóricos contemporâneos, alinhadas às diretrizes da BNCC e do Currículo Paulista, e ancoradas também nas vozes das crianças, que contribuíram significativamente para a construção da proposta. O Produto inclui: uma fundamentação teórica sobre o brincar e o currículo; uma seção de Contribuições das crianças; uma prática pedagógica interdisciplinar realizada durante a pesquisa de campo; um repertório de atividades que inspiram a articulação entre brincar e componentes curriculares; e uma proposta de Encontros Reflexivos para promover a formação continuada e a revisão participativa do PPP. Espera-se que este material contribua para a construção de uma educação mais democrática, lúdica e significativa, em que o brincar seja reconhecido como direito e como prática pedagógica essencial.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	27KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Brincar	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Currículo;	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Projeto Político-Pedagógico	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino Fundamental	pt_BR
Título: dc.title	CONTRIBUIÇÕES PARA A VALORIZAÇÃO DO BRINCAR NO CURRÍCULO E NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	outro	pt_BR
Curso: dc.subject.course	MESTRADO EM PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINO FUNDAMENTAL	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	DISSERTAÇÃO	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
Produto Educacional Gabriel.pdf		27,8 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1178801/2/Produto Educacional Gabriel.pdfDownload

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