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Guia Prático com Sequências Didáticas para o Ensino de Matemática por Meio da Robótica Educacional
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178788
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS (UFG) | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Figueredo, Danilo | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Silva, Sunamita Souza | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-05-12T21:47:49Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-05-12T21:47:49Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-03-28 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Produto educacional | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178788 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este guia prático apresenta um guia prático voltado ao ensino de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental, utilizando a robótica educacional como ferramenta pedagógica. A proposta busca desenvolver o raciocínio lógico-matemático, a resolução de problemas e o pensamento computacional por meio de atividades com programação em blocos e materiais de baixo custo. O material é direcionado a professores e organiza-se em sequências didáticas sobre três conteúdos: números racionais, ângulos e porcentagem. As atividades combinam práticas desplugadas (sem uso de tecnologia) e plugadas (com uso de plataformas digitais), incentivando a participação ativa dos alunos e a aprendizagem significativa. Fundamentado em metodologias ativas e alinhado à BNCC, o guia propõe que o professor atue como mediador do conhecimento, promovendo investigações, discussões e construção colaborativa. A avaliação é sugerida de forma processual e formativa, valorizando não apenas os resultados, mas também as estratégias e o raciocínio dos estudantes. Por fim, o trabalho destaca que o uso da robótica educacional, mesmo com recursos simples, pode tornar o ensino de Matemática mais dinâmico, contextualizado e acessível. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 1,25 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino da matemática | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | robótica educacional | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | metodologias ativas. | pt_BR |
| Título: dc.title | Guia Prático com Sequências Didáticas para o Ensino de Matemática por Meio da Robótica Educacional | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | matemática | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Produto educacional (3).pdf | 1,04 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1178788/2/Produto educacional (3).pdfDownload |
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