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Educação a Distância e e-Learning: Convergências Teóricas e Implicações Pedagógicas no Cenário Global
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178776
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Logos University International (UNILOGOS) | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Cascardo, Benedito Fernando Honório | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Santos, Douglas Rodrigo Cursino | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Hartmann, Cassio | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-05-12T00:13:30Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-05-12T00:13:30Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-04-10 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Educação a Distância e e-Learning: Convergências Teóricas e Implicações Pedagógicas no Cenário Global | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178776 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Introdução: A educação a distância (EaD) e o e-learning são metodologias que têm transformado o cenário educacional global, promovendo o acesso ao ensino através de tecnologias digitais. Objetivo: Baseando-se em teorias de autores como Michael G. Moore e Tony Bates, este artigo explora como as concepções teóricas de ambos os campos influenciam políticas educacionais e práticas pedagógicas. Metodologia e Resultados: Através de uma revisão de literatura e análise de estudos de caso, são destacadas as interseções entre EaD e e-learning, enfatizando a importância de uma abordagem centrada no aluno, que utilize tecnologias de forma eficaz para facilitar o aprendizado. Conclusão: Conclui-se que a integração dessas abordagens pode fortalecer práticas educacionais que promovam a inclusão e a qualidade no ensino. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação a Distância | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Concepção | pt_BR |
| Título: dc.title | Educação a Distância e e-Learning: Convergências Teóricas e Implicações Pedagógicas no Cenário Global | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Pós Doutorado em Saúde Coletiva | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Neurociências | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| 504+Cognit..pdf | 175,73 kB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1178776/2/504+Cognit..pdfDownload |
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