Laboratório de ensino de Matemática, pesquisa e extensão: um espaço de estudo e produção de conhecimento

Abstract

O produto de ensino, “Laboratório de ensino de Matemática, pesquisa e extensão: um espaço de estudo e produção de conhecimento”, que ora apresentamos, tem o objetivo de contribuir com o trabalho docente de professores que ensinam Matemática na Educação Básica do Brasil.

Trata-se de um guia prático de orientações gerais para o uso de jogos e materiais didáticos direcionados ao ensino de Matemática, desenvolvido no âmbito da formação docente na Licenciatura em Matemática. A elaboração desse produto ocorreu no Laboratório de ensino de Matemática, pesquisa e extensão (Lempex), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – Campus Santa Cruz, considerado, neste trabalho, como um espaço no qual se ensina, se pesquisa, se produz conhecimento e se desenvolvem ações de extensão, tendo a Matemática como uma linguagem e uma ciência que, na Educação Básica, é tratada como uma disciplina formal atrelada às suas tecnologias.

A orientação e a supervisão foram realizadas na iniciação científica desenvolvida no Núcleo de Pesquisa em Educação, Ciência, Tecnologia e Trabalho (Necttra) IFRN-SC/CNPq, que visa discutir e sistematizar conhecimentos sobre docência, educação profissional, formação de professores e currículo integrado, para subsidiar pesquisas em torno de temáticas como educação e suas inter-relações com o trabalho, a indústria e serviços, bem como a ciência e a tecnologia.

No Lempex, é possível também trabalhar no sentido da avaliação formal de ensino e aprendizagem em Matemática para verificar o desempenho do estudante, principalmente via comunicação oral guiada por objetos. Assim se pode observar como as suas competências e habilidades no âmbito dos conteúdos previstos para o ano/série estão sendo desenvolvidas no processo de ensino e aprendizagem por cada discente, respeitando as potencialidades e limitações de cada aluno ao longo do seu processo formativo.

Este produto traz jogos e materiais didáticos selecionados entre os existentes no Lempex para que possamos demonstrar as possibilidades de trabalho existentes nesse espaço, dentre os quais, cinco não são industrializados, pois são frutos da produção de licenciandos em Matemática do referido Campus, quais sejam: a “Batalha dos polinômios”, o “Dominó geométrico”, o “Triângulo de madeira”, o “Dado de seis faces” e o “Jogo da velha 3D”. Cada material traz indicações de conteúdos que podem ser trabalhados com seu uso em sala de aula, com a finalidade de mostrar que o ensino de Matemática pode ser construído por meio de atividades prazerosas para melhorar a aprendizagem dos estudantes.

Dessa forma, espera-se contribuir para o ensino e a aprendizagem da Matemática dos leitores que puderem acessar este produto, bem como consolidar o Lempex como um espaço de aprendizagem capaz de possibilitar formação e práticas voltadas à produção coletiva de conhecimento com excelência em ensino de Matemática, que pode ser compreendido como uma extensão digital dos saberes docentes. Nesse sentido, as atividades e recursos disponíveis no Laboratório colaboram para o acompanhamento pedagógico qualificado e responsável da formação docente em Matemática e, ainda, para a comunicação e a circulação de informações que são fatores importantes para o cumprimento de seus objetivos.