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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Ouro Branco | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Ferreira, Leonardo | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-05-07T17:01:02Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-05-07T17:01:02Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-04 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://criaprodutos.my.canva.site/produto-educacional-guia-digital-interativo | - |
| identificador: dc.identifier.other | PRODUTO EDUCACIONAL - GUIA DIGITAL INTERATIVO | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178717 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este Guia Digital Interativo é um produto educacional vinculado à dissertação de mestrado desenvolvida no âmbito do Programa de Pós- Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). Seu objetivo é contribuir para a compreensão do inventário patrimonial como uma prática institucional estratégica, fundamental para a organização, o planejamento e a qualidade dos processos educativos. O inventário patrimonial, muitas vezes associado apenas a exigências burocráticas, é aqui compreendido como um elemento que sustenta as condições materiais necessárias ao desenvolvimento do ensino, da pesquisa e da extensão. Ao garantir o conhecimento, o controle e o uso responsável dos bens públicos, o inventário fortalece a gestão institucional e impacta diretamente o cotidiano escolar e o processo de ensino-aprendizagem. Este guia foi concebido com uma abordagem formativa e orientadora, buscando dialogar com diferentes públicos da comunidade acadêmica — servidores, estudantes e demais colaboradores — sem a pretensão de substituir manuais técnicos ou normativos institucionais. A proposta é fomentar a conscientização, o senso de corresponsabilidade e a compreensão dos papéis que cada ator desempenha no processo de inventário patrimonial. Este guia foi elaborado a partir da vivência institucional do autor na área administrativa e patrimonial do IFMG, aliada à pesquisa desenvolvida no ProfEPT. A proposta é aproximar o tema do inventário patrimonial do cotidiano institucional, contribuindo para a formação de uma cultura de corresponsabilidade, cuidado com o patrimônio público e fortalecimento das condições materiais que sustentam o projeto educativo da instituição. Alinhado aos princípios da Educação Profissional e Tecnológica, como a formação humana e integral, a emancipação e o compromisso social, o guia utiliza uma linguagem acessível e recursos interativos para aproximar o tema da realidade institucional. Ao longo do material, o leitor encontrará reflexões, orientações gerais, boas práticas e links que possibilitam o aprofundamento conforme seu interesse e necessidade. | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | Website | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Gestão Patrimonial; Educação Profissional e Tecnológica; Inventário Patrimonial; Formação Humana Integral; Emancipação. | pt_BR |
| Título: dc.title | Inventário Patrimonial | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | animação | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | imagem | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Práticas de Ensino Orientada | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
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