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TECNOLOGIAS, FORMAÇÃO DOCENTE E CULTURA DIGITAL NA EDUCAÇÃO: TENDÊNCIAS NAS PRODUÇÕES DO GT 16 DA ANPED
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178548
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | Bona, Rafael José | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Flores, Anna Helena | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Martins, Bárbara Cristina | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Fonseca, Carla | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Alves, Graziela | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Schlueter, Lucas | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-05-03T14:14:17Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-05-03T14:14:17Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-10 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://static.even3.com/anais/1211352.pdf?v=639134141722176742 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178548 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | A ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) constitui um dos principais espaços de articulação e produção coletiva no campo da pesquisa em educação no Brasil. A cada dois anos, realiza um encontro nacional, no qual se organizam diferentes Grupos de Trabalho. Entre eles, encontra-se o GT 16 - Educação e Comunicação, que é o foco da presente pesquisa. O objetivo deste trabalho é analisar os estudos apresentados nesse grupo temático nos Anais das Reuniões Nacionais da ANPEd, como foco em tecnologias e educação, realizadas em 2019, 2021 e 2023. Os objetivos específicos são: (1) identificar os autores que mais apresentaram trabalhos e as instituições de ensino superior (IES) mais recorrentes; (2) analisar os objetos de estudo mais investigados; e (3) verificar os autores mais citados nos trabalhos do GT. O principal resultado aponta para uma forte convergência temática em torno das tecnologias digitais na educação, com ênfase na formação docente, nas práticas pedagógicas e nas experiências de crianças e jovens em contextos digitais. Destacam-se também o protagonismo das universidades públicas na produção acadêmica do grupo e a recorrente presença de autores como Paulo Freire, Pierre Lévy e Lúcia Santaella como principais referências teóricas. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | ANPEd; Comunicação; Educação; Mapeamento; Pesquisa | pt_BR |
| Título: dc.title | TECNOLOGIAS, FORMAÇÃO DOCENTE E CULTURA DIGITAL NA EDUCAÇÃO: TENDÊNCIAS NAS PRODUÇÕES DO GT 16 DA ANPED | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
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