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PIBID INTERDISCIPLINAR EM AÇÃO: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS COM PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178543
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | MARTINS, DANIELLE JULIANA SILVA | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | ALMEIDA, MÔNICA DIAS DE SOUZA | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-05-02T19:57:39Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-05-02T19:57:39Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178543 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O Pibid (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) é uma ação da Política Nacional de Formação de Professores do Ministério da Educação (MEC), financiado pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) que visa proporcionar aos discentes, na primeira metade do curso de licenciatura, uma aproximação prática com o cotidiano das escolas públicas de educação básica e com o contexto em que elas estão inseridas. No IFSertãoPE o programa teve início no ano de 2010 e desde então são realizadas ações do programa na instituição. No ano de 2024, foi aprovado um novo projeto para execução no período de 2024 a 2026 através do Edital Nº10/2024 da CAPES, no qual foram contemplados seis subprojetos, dentre eles: o Subprojeto Interdisciplinar. Esse é composto por vinte e quatro bolsistas divididos em quatro cursos de licenciatura: química, matemática, física e computação; três escolas públicas estaduais e três supervisores. O Subprojeto tem como objetivo promover o processo de formação inicial do licenciando considerando o processo de reflexão-ação reflexão, a incorporação da interdisciplinaridade e a aplicabilidade da contextualização através da abordagem pedagógicas STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) e CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade), além do uso da metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos. Neste sentido, esta obra condensa e celebra os aprendizados e as ações concretas do Subprojeto Interdisciplinar desenvolvido por toda a equipe que compõem o projeto, envolvendo bolsistas, coordenadores e supervisores das escolas parceiras, nas cidades de Petrolina-PE e Dormentes-PE. As atividades e estudos desenvolvidos tem como temática central o Meio Ambiente, trabalhando com temas geradores baseados nas ODS (Objetivos do Desenvolvimento Sustentável) da ONU (Organizações das Nações Unidas). Esperamos que o leitor encontre nos relatos de experiências escritos por licenciandos, de diferentes áreas do conhecimento, inspiração para trabalhar com questões ambientais urgentes, como a sustentabilidade, a gestão de resíduos, a conservação da biodiversidade e a educação ecológica. Além de conhecer o projeto que originou cada um dos relatos de experiência. Desejamos, por fim, uma boa leitura! | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Título: dc.title | PIBID INTERDISCIPLINAR EM AÇÃO: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS COM PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| PIBID.pdf | 7,69 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1178543/2/PIBID.pdfDownload |
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