SELF FILOSÓFICO EM MEAD: como atuar na sala de aula. uma jornada de conexão e transformação

Abstract

O Self Filosófico Aplicado no chão da escola, segundo G. H. Mead: Uma Proposta Transformadora para Professores. Imagine uma sala de aula em que o ensino de filosofia vai além da transmissão de conteúdos e se torna, de fato, uma experiência de transformação social. Essa é a proposta deste ebook: inspirar professores a enxergarem o potencial do interacionismo simbólico de G. H. Mead como ferramenta para promover mudanças reais no cotidiano escolar. Mead (2010) nos ensina que o Self não é algo fixo, mas um processo dinâmico, construído nas interações sociais e no uso compartilhado de símbolos. Na prática, isso significa criar espaços em que os estudantes possam se colocar no lugar do outro, questionar, refletir e, principalmente, participar ativamente da constituição de sua própria identidade reflexiva e ética. O filosofar, nesse contexto, se transforma em um convite para que cada aluno desenvolva sua autonomia de pensamento e sua capacidade de agir no mundo de forma consciente e responsável. Assim, a sala de aula se torna um verdadeiro laboratório de conexão e transformação, onde o sentido e o significado da filosofia emergem da experiência vivida e compartilhada. Este livro digital é um convite para que você, professor, seja protagonista dessa mudança – promovendo, no chão da escola, uma educação filosófica que faz sentido, engaja e transforma vidas.