Guia Didático: Aprender Matemática é mais do que calcular: Intervenções Psicopedagógicas na Educação Profissional e Tecnológica A partir do Pensar, Sentir e Agir dos Estudantes

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorInstituto Federal Sul-rio-grandense - Câmpus Pelotas Visconde da Graçapt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorGonçalves, Eleci Maria Simões-
Autor(es): dc.contributor.authorFortes, Maria Carolina-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-04-30T17:47:14Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-04-30T17:47:14Z-
Data de envio: dc.date.issued2026-
identificador: dc.identifier.otherProduto Educacional - Elecipt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178483-
Resumo: dc.description.abstractGuia Didático: Aprender Matemática é mais do que calcular: Intervenções Psicopedagógicas na Educação Profissional e Tecnológica A partir do Pensar, Sentir e Agir dos Estudantespt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectProduto Educacionalpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsino - Matemáticapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectPsicopedagogiapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEducação Profissional e Tecnológicapt_BR
Título: dc.titleGuia Didático: Aprender Matemática é mais do que calcular: Intervenções Psicopedagógicas na Educação Profissional e Tecnológica A partir do Pensar, Sentir e Agir dos Estudantespt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Tipo de arquivo: dc.typeoutropt_BR
Curso: dc.subject.courseMestrado em Ciências e Tecnologias na Educaçãopt_BR
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