Guia ilustrado de elaboração de diários de aula

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Parápt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorFarias, Yandalla Rodrigues-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-04-29T01:01:16Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-04-29T01:01:16Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-12-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1175214-
Resumo: dc.description.abstractO objetivo deste Guia como Produto Educacional é auxiliar aos licenciandos e professores com orientações para construir experiência (auto)formativa que permita a reflexão da sua propria prática por meio do uso de diários, potencializando o processo de desenvolvimento profissional. O Guia está organizado em três seções. Na primeira seção, é feita uma abordagem sobre os Diários, tipos e finalidades. Na segunda seção, é apresentado o uso dos Diários como recurso (auto)formativo. Na terceira, há orientações para a elaboração de Diários de Aula.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent6 Mbpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectformação de professorespt_BR
Palavras-chave: dc.subjectpesquisa narrativapt_BR
Título: dc.titleGuia ilustrado de elaboração de diários de aulapt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseFormação de professorespt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineEducação geralpt_BR
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