Promovendo a leitura na biblioteca escolar por meio da colaboração: guia de orientações para biblliotecários

Abstract

Trata-se de um produto educacional desenvolvido no âmbito do Mestrado Profissional em Educação da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, como desdobramento da dissertação que investigou a contribuição da colaboração entre bibliotecários/as e professores/as para a promoção da leitura nas bibliotecas dos Institutos Federais do Rio Grande do Sul. Destinado à educação básica, com foco em bibliotecários/as e profissionais que atuam em bibliotecas escolares, o guia tem por finalidade capacitar esses sujeitos para a promoção da leitura por meio de práticas colaborativas, bem como desenvolver competências gerais e transversais relacionadas à leitura, à biblioteca escolar e à colaboração. Estruturado em 38 páginas, o material reúne uma síntese dos fundamentos teóricos da pesquisa, resultados do estudo e exemplos de práticas colaborativas identificadas nas bibliotecas investigadas, abordando temas como promoção da leitura, possibilidades de atuação da biblioteca, estratégias de animação e modelos de colaboração. Sua elaboração fundamenta-se na constatação de que bibliotecas que atuam em colaboração desenvolvem práticas de leitura mais significativas e assumem papel mais ativo no contexto escolar, constituindo o guia, assim, como instrumento formativo voltado ao fortalecimento da biblioteca escolar como espaço pedagógico, transdisciplinar e dinâmico.