GAMIFICAÇÃO ANALÓGICA: GUIA PARA A CONSTRUÇÃO DE JOGOS DE MATEMÁTICA PARA 6º E 7º ANOS

ARENHART, CHRISTIAN; Binotto, Rosane Rossato

GAMIFICAÇÃO ANALÓGICA: GUIA PARA A CONSTRUÇÃO DE JOGOS DE MATEMÁTICA PARA 6º E 7º ANOS

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor.author	ARENHART, CHRISTIAN	-
Autor(es): dc.contributor.author	Binotto, Rosane Rossato	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-04-17T19:10:03Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-04-17T19:10:03Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2026-03-02	-
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174908	-
Resumo: dc.description.abstract	Cara Professora, Caro Professor, Compartilho com você este material que preparei com base na minha dissertação para o Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (Profmat) intitulada “GAMIFICAÇÃO ANALÓGICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: A MATERIALIZAÇÃO DE UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DE 6º E 7º ANOS”, desenvolvida sob a orientação da Prof.ª Dr.ª Rosane Rossato Binotto. Com esse material oferece-se aos professores uma atividade orientadora de ensino (AOE) na forma de guia de construção de jogos que possibilite trabalhar gamificação analógica. Apresenta-se um guia para a construção e aplicação de três jogos que podem ser utilizados para explorar conceitos, estudados por estudantes de 6º e 7º anos, sendo que dois desses jogos aborda operações de soma, subtração, multiplicação e divisão de números inteiros, racionais, e o terceiro jogo trabalha critérios de divisibilidade. Os jogos educacionais denominados “Trilha Matemática, Dominó Matemático e Baralho de Critérios de Divisibilidade” foram construídos e aplicados a estudantes em uma experiência de ensino que utilizou a metodologia ativa gamificação analógica. A Trilha Matemática e o Dominó Matemático podem ser desenvolvidos, adaptados e aplicados conforme o conteúdo que se deseja trabalhar, tais como operações de soma, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação, aprofundando os estudos de conceitos matemáticos em turmas do 6° ao 9° anos do Ensino Fundamental. No primeiro jogo apresentado, a Trilha Matemática, sugere-se que os estudantes construam esse jogo a partir das orientações apresentadas pelo professor. Ele tem como objetivo estudar as operações soma, subtração, multiplicação e divisão com números racionais na forma de frações e de números decimais. O segundo jogo apresentado é o Dominó Matemático, que pode ser utilizado para estudar operações com números decimais. O terceiro jogo, o Baralho de Critérios de Divisibilidade foi criado para estudar critérios de divisibilidade dos números 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 e 11.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Título: dc.title	GAMIFICAÇÃO ANALÓGICA: GUIA PARA A CONSTRUÇÃO DE JOGOS DE MATEMÁTICA PARA 6º E 7º ANOS	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais PROFMAT

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