Astrobiologia Interdisciplinar: materiais didáticos para o ensino de Ciências

Abstract

A produção de materiais didáticos com enfoque interdisciplinar configura-se como uma estratégia relevante para o ensino de Ciências, especialmente diante da fragmentação dos conteúdos na Educação Básica. Nesse contexto, este trabalho apresenta o desenvolvimento de um conjunto de materiais didáticos, elaborado por licenciandos no âmbito de uma pesquisa em ensino de Ciências, com o objetivo de subsidiar a prática pedagógica nos anos finais do Ensino Fundamental. A proposta aborda conteúdos de Astrobiologia, como habitabilidade planetária, dinâmica do Sistema Solar e condições para a existência de vida, articulando conceitos científicos a diferentes formas de linguagem. O primeiro material consiste em um mangá educativo, que utiliza a narrativa visual para introdução e contextualização dos conteúdos. O segundo corresponde a um jogo de cartas estruturado em tríades, voltado à associação entre características, imagens e informações dos planetas, mobilizando comparação, argumentação e raciocínio lógico. Pensados para uso complementar, os materiais podem ser adaptados a diferentes contextos educativos, sendo aplicados na introdução ou retomada de conteúdos, bem como em projetos interdisciplinares e outras práticas formativas