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Explorando Novas Formas de Aprender Física
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174862
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Costa, Emely Firmino da | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Leopoldino, Karlo Sérgio Medeiros | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-04-14T18:02:13Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-04-14T18:02:13Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-02-22 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Produto - Novas Formas de Aprender Física | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174862 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este trabalho apresenta uma exposição virtual desenvolvida por licenciandos em Física do IFRN – Campus Santa Cruz, como atividade do Seminário de Práticas Educativas e Formação Docente III (2025.1). O objetivo foi promover reflexões sobre o uso de tecnologias digitais no ensino de Física na Educação Básica. Foram apresentados e explorados sete softwares educacionais gratuitos: PhET Colorado, Scratch, Physion, Só Física, Tracker, GeoGebra e Vest21 Mecânica. Os estudantes analisaram as potencialidades pedagógicas de cada ferramenta, com foco na visualização de fenômenos, experimentação virtual e aproximação entre teoria e prática. Como resultado, produziu-se uma exposição digital compartilhada com a comunidade acadêmica. Conclui-se que a diversificação do ensino com o uso desses softwares torna a aprendizagem mais significativa, interativa e alinhada às metodologias ativas. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 11,6MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Produto | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Educacional | pt_BR |
| Título: dc.title | Explorando Novas Formas de Aprender Física | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | apresentação | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Licenciatura em Física | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Física | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Ferramentas | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Produto Educacional.pdf | Este produto educacional apresenta uma proposta inovadora para o ensino de Física, utilizando softwares educacionais como ferramenta principal de aprendizagem. Por meio de simulações interativas, o estudante deixa de ser apenas um observador e passa a participar ativamente da construção do conhecimento. Ao transformar conceitos abstratos em experiências visuais e dinâmicas, o material facilita a compreensão dos conteúdos e desperta maior interesse pela disciplina. Além disso, promove o desenvolvimento do raciocínio crítico e da autonomia, tornando o processo de aprendizagem mais envolvente e eficaz. Ideal para estudantes e professores, este recurso contribui para uma prática pedagógica mais moderna, alinhada às tecnologias educacionais e às demandas do ensino contemporâneo. | 119,96 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1174862/1/Produto Educacional.pdfDownload |
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