Desbravando o efeito estufa: HQ e Jogo Interdisciplinar para o Ensino de Ciências

Abstract

A produção de materiais didáticos com enfoque interdisciplinar constitui uma estratégia relevante para o ensino de Ciências, especialmente diante da fragmentação dos conteúdos na Educação Básica. Nesse contexto, este trabalho apresenta o desenvolvimento de dois materiais didáticos, elaborados por licenciandos de diferentes cursos, no âmbito de uma pesquisa em ensino de ciências, com o objetivo de subsidiar a prática pedagógica nos anos finais do Ensino Fundamental. A proposta aborda o efeito estufa e as mudanças climáticas, articulando conceitos científicos ao cotidiano. O primeiro material consiste na história em quadrinhos “Equipe Cipó: Desbravando o Efeito Estufa”, voltada à introdução dos conteúdos. O segundo corresponde ao jogo de cartas “Desbravando o Efeito Estufa”, que explora relações entre causas, efeitos e possíveis soluções para problemáticas ambientais, por meio de dinâmicas baseadas em tomada de decisão e discussão em grupo. Pensados para serem utilizados de forma complementar, os materiais podem ser adaptados a diferentes contextos educativos, sendo aplicados tanto na introdução quanto na retomada de conteúdos, além de integrarem projetos interdisciplinares e outras práticas formativas.