Arquitetura Pedagógica Artístico-verbal

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUFFpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorRamos, Jacqueline de Faria Barros-
Autor(es): dc.contributor.authorFONSECA, Mariana da Silva-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-04-11T19:25:01Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-04-11T19:25:01Z-
Data de envio: dc.date.issued2026-04-11-
identificador: dc.identifier.otherImagem_APAV_Arquitetura Pedagógica Artístico-verbalpt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174815-
Resumo: dc.description.abstractConceito que estabelece uma correlação filosófica entre o termo desemparedamento (Tiriba, 2005), o conceito de Arquitetura Pedagógica (Behar, 2009) e o conceito de Arquitetura Pedagógica Inclusiva (Maria Barbosa Mendes, 2023), a fim de apresentar a indivíduos com AH/SD, uma nova possibilidade territorial ao seu processo educativo, por meio do cinema. A APAV mantem a ideia de organização intencional e inclusiva do ensino, deslocando seu eixo estruturante para a integração entre linguagem artística e linguagem verbal como meios privilegiados de construção do conhecimento de sujeitos com AH/SD.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent1,59 MBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepngpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectEnsinopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectCinemapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectAltas habilidades ou Superdotaçãopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectPedagogia da Diferençapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectFilosofia da Deficiênciapt_BR
Título: dc.titleArquitetura Pedagógica Artístico-verbalpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typeimagempt_BR
Curso: dc.subject.courseMestrado em Diversidade e Inclusão (CMPDI)pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplinenão se aplicapt_BR
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