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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Editora Inovar | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Teodoro (Org), João Vitor | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-04-03T12:33:34Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-04-03T12:33:34Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-03-27 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Vivências na Docência: do ensino básico ao superior | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174616 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | A docência constitui uma prática dinâmica, marcada por constantes desafios, aprendizagens e transformações. Em um cenário educacional cada vez mais complexo e em permanente mudança, o papel do professor ultrapassa a simples transmissão de conteúdos, envolvendo também a mediação do conhecimento, o desenvolvimento do pensamento crítico e a formação integral dos sujeitos. Ao longo das últimas décadas, as experiências vivenciadas por educadores em diferentes contextos de ensino têm evidenciado que o processo educativo se constrói, sobretudo, por meio da reflexão sobre a prática. Nesse sentido, compartilhar relatos, pesquisas e experiências pedagógicas torna-se uma estratégia fundamental para fortalecer o diálogo entre educadores e ampliar as possibilidades de inovação no campo da educação. Este quarto volume da obra “Vivências na docência: do ensino básico ao superior” reúne contribuições de pesquisadores, professores e estudantes que, a partir de diferentes áreas do conhecimento, apresentam reflexões, análises e relatos de experiências relacionados ao cotidiano da prática educativa. Os capítulos contemplam discussões sobre metodologias de ensino, inclusão educacional, tecnologias digitais, formação docente, práticas interdisciplinares e diversos outros temas que dialogam com os desafios contemporâneos da educação. Ao ampliar o espaço para a circulação de saberes produzidos na prática docente, esta obra busca fortalecer a articulação entre teoria e prática, incentivando a construção coletiva de conhecimentos e a valorização das experiências educacionais desenvolvidas em diferentes contextos. Cada texto apresentado representa não apenas um relato de vivência, mas também um convite à reflexão sobre as múltiplas possibilidades de ensinar e aprender. Esperamos que as discussões aqui reunidas possam contribuir para o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas, inspirar novos estudos e fomentar o compromisso com uma educação crítica, inclusiva e socialmente transformadora. ISBN 978-65-5388-378-9. DOI 10.36926/editorainovar-978-65-5388-378-9. | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Docência | pt_BR |
| Título: dc.title | Vivências na Docência: do ensino básico ao superior | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
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| Vivências na Docência do ensino básico ao superior.pdf | Este quarto volume da obra “Vivências na docência: do ensino básico ao superior” reúne contribuições de pesquisadores, professores e estudantes que, a partir de diferentes áreas do conhecimento, apresentam reflexões, análises e relatos de experiências relacionados ao cotidiano da prática educativa. Os capítulos contemplam discussões sobre metodologias de ensino, inclusão educacional, tecnologias digitais, formação docente, práticas interdisciplinares e diversos outros temas que dialogam com os desafios contemporâneos da educação. | 3,03 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1174616/1/Vivências na Docência do ensino básico ao superior.pdfDownload |
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