
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade do Estado do Rio de Janeiro | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Silva, Tarciso Feijó da | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-04-01T13:07:07Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-04-01T13:07:07Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-04-01 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://chatgpt.com/g/g-69cab2e968188191ba73fdd7a08192d3-adoleque | - |
| identificador: dc.identifier.other | AdoleQUÉ: apoio social baseado em evidências para adolescentes | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174540 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O Adolequê é um chat interativo baseado em inteligência artificial, desenvolvido com foco no acolhimento biopsicossocial de adolescentes no contexto escolar. Sua proposta central é oferecer um espaço digital acessível, seguro e dialogado, onde jovens possam buscar informações, apoio e orientação sobre questões relacionadas à saúde, bem-estar e cotidiano. Inspirado no funcionamento do ChatGPT, um modelo treinado para interagir por meio de conversas e responder dúvidas de forma contextualizada, o Adolequê adapta essa tecnologia para um público específico: adolescentes. Objetivos principais: Promover escuta ativa e acolhimento. Contribuir para educação em saúde. Dar acesso a informações sobre saúde confiáveis. Fortalecer as redes de apoio. Funcionalidades e características: O chat se estrutura como uma ferramenta de apoio que pode: Responder dúvidas sobre saúde física, mental e sexual. Orientar sobre situações como bullying, ansiedade, relações afetivas e escola. Indicar caminhos de cuidado (serviços de saúde, apoio social, etc.). Dialogar de forma empática, sem julgamento. Essa abordagem dialoga com evidências de que adolescentes utilizam IA como suporte emocional e informacional, especialmente em contextos de vulnerabilidade. Contexto de aplicação: O Adolequê está inserido no ambiente escolar, articulando: Educação Saúde (APS / PSE) Redes sociais de cuidado Ele funciona como um dispositivo complementar às práticas presenciais, ampliando o acesso ao cuidado e à informação. Segurança e cuidado: Assim como iniciativas recentes de IA para jovens, o chat considera: Linguagem apropriada à idade. Redução de conteúdos sensíveis. Possibilidade de integração com redes de apoio. Esses elementos seguem tendências atuais de proteção digital para adolescentes, incluindo controles e filtros de segurança. Diferencial: O principal diferencial do Adolequê é: Ser uma tecnologia de cuidado em saúde construída com foco na realidade adolescente, integrando escuta, informação e encaminhamento, e não apenas respostas automatizadas. Síntese final: O Adolequê é uma ferramenta inovadora de inteligência artificial aplicada à saúde do adolescente, que atua como ponte entre o jovem, o conhecimento e a rede de cuidado, fortalecendo práticas participativas, prevenção e promoção da saúde no contexto escolar. | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | Virtual | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Saúde do adolescente | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Atenção Primária a Saúde | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Serviços de Saúde Escolar | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Inteligência Artificial | pt_BR |
| Título: dc.title | AdoleQUÊ: apoio social baseado em evidências para adolescentes | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | ferramentas | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Enfermagem | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Ferramentas | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma:
Este item está licenciado sob uma
Licença Creative Commons