Práticas avaliativas em fisioterapia neurofuncional na infância e  adolescência sob a ótica da CIF

MORIN, Vanessa Lago

Práticas avaliativas em fisioterapia neurofuncional na infância e adolescência sob a ótica da CIF

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Santa Maria - UFSM	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	MORIN, Vanessa Lago	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-03-28T22:05:36Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-03-28T22:05:36Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2026-03-28	-
identificador: dc.identifier.other	Práticas avaliativas em fisioterapia neurofuncional na infância e adolescência sob a ótica da CIF	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174496	-
Resumo: dc.description.abstract	A infância e a adolescência são fases decisivas do desenvolvimento humano, marcadas por mudanças físicas, cognitivas, emocionais e sociais. Nesse período, o sistema nervoso está em maturação e pode ser afetado por condições neurológicas, exigindo acompanhamento especializado. A fisioterapia neurofuncional atua nesse contexto, avaliando e intervindo em crianças e adolescentes com dificuldades de movimento e postura, buscando promover autonomia e qualidade de vida. A Classificação Internacional de Incapacidade, Funcionalidade e Saúde (CIF), criada pela OMS em 2001, introduziu uma abordagem biopsicossocial, que considera não apenas déficits motores, mas também fatores ambientais e pessoais que influenciam a participação social. A CIF organiza a saúde em três componentes: funções e estruturas do corpo, atividades e participação, e fatores contextuais. Isso permite uma avaliação mais ampla, identificando tanto limitações quanto potencialidades. Na prática clínica, a CIF favorece o planejamento terapêutico individualizado, a comunicação entre profissionais e o monitoramento da evolução funcional. No Brasil, sua adoção vem crescendo em serviços de saúde e políticas públicas voltadas à infância e adolescência, alinhando-se às diretrizes de inclusão escolar e social. O texto destaca, por fim, a importância de estruturar a avaliação em fisioterapia neurofuncional com base na CIF, discutindo fundamentos, instrumentos, benefícios, desafios e perspectivas futuras.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	699KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Fisioterapia neurofuncional	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Infância e adolescência	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Classificação Internacional de Incapacidade, Funcionalidade e Saúde (CIF)	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Abordagem biopsicossocial	pt_BR
Título: dc.title	Práticas avaliativas em fisioterapia neurofuncional na infância e adolescência sob a ótica da CIF	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	imagem	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
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