Sequência didática e narrativas no processo de ensino e aprendizagem de Química

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorSouza, Clara Cicília Menegat-
Autor(es): dc.contributor.authorMilanez, Juliana-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-25T21:44:07Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-25T21:44:07Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-11-
identificador: dc.identifier.otherSEQUÊNCIA DIDÁTICA E NARRATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE QUÍMICApt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174397-
Resumo: dc.description.abstractNeste material, apresentamos a fundamentação teórica de sequências didáticas e das possibilidades do uso de narrativas no contexto da sala de aula. Esse material também é destinado a professores apaixonados por uma educação pautada no afeto e na emancipação dos sujeitos. O material foi apresentado como produto educacional confeccionado a partir da dissertação de mestrado intitulada “O uso de narrativas no ensino de química” apresentada ao Programa de Pós-graduação em Ensino de Química - PEQui, da Universidade Federal do Rio de Janeiro.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent12,6 MBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepdfpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectNarrativaspt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsino de Químicapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectQuímica Capilarpt_BR
Título: dc.titleSequência didática e narrativas no processo de ensino e aprendizagem de Químicapt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
Curso: dc.subject.coursePrograma de Pós-graduação em Ensino de Químicapt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineQuímicapt_BR
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