Nossa consciência negra; um olhar feminino – explorando a história e a cultura afro-brasileira

Abstract

O produto educacional “Nossa Consciência Negra: Um Olhar Feminino – Explorando a História e a Cultura Afro-Brasileira” consiste em um e-book composto por oficinas didáticas voltadas à promoção da educação antirracista nos anos iniciais do ensino fundamental, com foco em estudantes do 2o ano. Desenvolvido no âmbito de um mestrado profissional em Docência para a Educação Básica, o material fundamenta-se na Lei no 10.639/03 e nas contribuições teóricas de Paulo Freire e Lev Vygotsky,

articulando conscientização, diálogo, problematização e ação como princípios pedagógicos centrais. O e- book propõe atividades lúdicas e interativas que valorizam a história, a cultura e a ancestralidade africana

e afro-brasileira, com ênfase no protagonismo das mulheres negras. As oficinas incluem práticas como rodas de conversa, jogos de origem africana, dança, música, contação de histórias, confecção da boneca Abayomi e experiências cooperativas, visando à construção de conhecimentos críticos e ao fortalecimento da identidade e da autoestima das crianças. A ludicidade é compreendida como elemento estruturante do processo de ensino-aprendizagem, favorecendo a participação ativa dos estudantes e o desenvolvimento integral. A metodologia adotada privilegia as interações sociais e o conhecimento prévio dos educandos, promovendo reflexões sobre diversidade, respeito mútuo, equidade racial e enfrentamento de estereótipos e preconceitos. O produto educacional foi aplicado em uma turma de escola pública municipal, apresentando potencial de replicabilidade em outros contextos escolares. Conclui-se que o e-book constitui um recurso pedagógico significativo para professores da educação básica, ao oferecer subsídios teórico-práticos para a efetivação de práticas antirracistas, contribuindo para a formação de sujeitos críticos, conscientes e comprometidos com a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.