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Educação Ambiental e Justiça Climática
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174375
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | UFRJ | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Freire, Laísa | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Aux, Sandra | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Moreno, Francy Johanna | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Ricardo, Mora | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Lopes, Cassinane | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Puri, Daniel | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Guillemette, Joseph | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-03-24T19:04:25Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-03-24T19:04:25Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-05 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Roteiro de oficina de Formação de professores EM Pará.docx | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174375 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | A oficina tem como foco central a compreensão e o enfrentamento da justiça climática a partir de uma perspectiva educativa, articulando teoria, prática e postura ética. No eixo conceitual, busca-se analisar os debates atuais sobre justiça climática, relacionando-os às realidades locais e globais, com destaque para as conexões entre mudanças climáticas, desigualdades sociais e racismo ambiental, especialmente no contexto da Educação Ambiental. No eixo procedimental, a proposta envolve o desenvolvimento de práticas pedagógicas baseadas em metodologias ativas, além da vivência de atividades construídas pelo grupo de pesquisa em Educação Ambiental e Ensino de Ciências da UFRJ, promovendo a integração entre teoria e prática no ensino. Já no eixo atitudinal, a oficina valoriza a aprendizagem a partir das experiências e dos territórios, incentivando a escuta ativa, a empatia e o protagonismo, com exemplos de ações no Rio de Janeiro, Pará e Equador. Também reforça o papel do professor como agente de transformação, destacando a importância da escola na promoção da justiça climática e no enfrentamento das desigualdades socioambientais. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 23,3KB (23.909 bytes) | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | word | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Ambiental | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Formação de professores | pt_BR |
| Título: dc.title | Educação Ambiental e Justiça Climática | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Formação continuada de professores | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | - | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Ferramentas | |
| Arquivos associados: | |||
|---|---|---|---|
| Roteiro de oficina de Formação de professores EM Pará.docx | 23,35 kB | Microsoft Word XML | /bitstream/capes/1174375/1/Roteiro de oficina de Formação de professores EM Pará.docxDownload |
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