ENSINO DE ENERGIAS RENOVÁVEIS NAS ESCOLAS

Abstract

O documento é um material didático para o estudo e práticas relacionadas ao ensino de energias renováveis nas escolas, tendo como público-alvo professores do ensino fundamental anos iniciais. O material inicia-se com um capítulo introdutório dedicado à apresentação da metodologia e do cronograma das oficinas, situando o leitor no contexto do projeto. Na sequência, desenvolve-se a fundamentação teórica, abordando de maneira didática os princípios das energias renováveis, com ênfase na energia solar fotovoltaica e nas vantagens da sustentabilidade, sempre sob a ótica da abordagem CTSA. O fechamento do material é dedicado à práxis: uma seção técnica voltada à oficina de montagem dos carrinhos. Este capítulo detalha a estrutura das atividades, os objetivos de cada etapa e fornece instruções precisas para a construção do protótipo, funcionando como um roteiro autossuficiente para a replicabilidade da oficina. O tutorial de montagem de carrinhos apresenta o passo a passo para montagem dos três tipos de carrinhos produzidos. o material tem como objetivo principal orientar de maneira clara e didática a execução das atividades propostas, favorecendo o trabalho colaborativo, a autonomia dos estudantes e o desenvolvimento de habilidades técnicas e socioemocionais. Além disso, o manual busca padronizar os procedimentos de montagem, garantindo maior organização durante a aplicação das atividades e melhor aproveitamento do tempo disponível. A apostila e tutorial de montagem foram desenvolvidos no âmbito do projeto de extensão Energias Renováveis nas Escolas realizado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, com apoio do Edital Inova EaD (Edital nº 15/2023) da CAPES.