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MATEMARATONA: RELATO DE UMA ESTRATÉGIA PARTICIPATIVA NO ENSINO DE MATEMÁTICA
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174313
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Centro Universitário Christus (Unichristus) | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | SILVA, Lucas Melgaço da | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | COSTA, Gabriela Alves | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | RIBEIRO, Maria Laura Martins | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | ALMEIDA, Eduarda da Silva | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | SALGUEIRO, Anna Liris da Silva | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | MONTEIRO, Maria Rani de Freitas | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-03-23T11:39:56Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-03-23T11:39:56Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-11-22 | - |
| identificador: dc.identifier.other | MATEMARATONA: RELATO DE UMA ESTRATÉGIA PARTICIPATIVA NO ENSINO DE MATEMÁTICA | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174313 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | presente trabalho, tem como objetivo relatar a experiência no contexto do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação e Ciências Integradas de Crateús (FAEC), a atividade lúdica “MATEMARATONA”, aplicada a alunos do 5° ano, buscou minimizar lacunas no ensino de Matemática, especialmente no domínio das quatro operações, por meio de dinâmicas interativas e participativas. Planejada e executada pelos bolsistas, a atividade foi adaptada à realidade socioeducacional dos alunos e a limitação de recursos fornecidos pela escola. A ação educativa foi elaborada em formato de jogo interativo de cartões. Os resultados indicaram maior engajamento e interesse dos alunos. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 263KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de Matemática | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Metodologias Ativas | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Jogos Pedagógicos | pt_BR |
| Título: dc.title | MATEMARATONA: RELATO DE UMA ESTRATÉGIA PARTICIPATIVA NO ENSINO DE MATEMÁTICA | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino na Saúde e Tecnologias Educacionais | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| 253211620-RES27082025-130933 (3) - Lucas Melgaco Da Silva.pdf | 262,85 kB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1174313/2/253211620-RES27082025-130933 (3) - Lucas Melgaco Da Silva.pdfDownload |
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