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Sequência Didática Interativa para Estatística Descritiva: Integrando a Teoria de Ausubel e o Chatbot TESTES
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174284
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade de Passo Fundo | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Daroit, Luciane | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Pasqualotti, Adriano | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-03-23T01:30:02Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-03-23T01:30:02Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-08-01 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Luciane_Daroit_Produto_Educacional_PPGECM-UPF-2025 | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174284 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | A sequência didática apresentada na forma de produto educacional foi elaborada a partir da Teoria da Aprendizagem Significativa de David Paul Ausubel sendo parte integrante da tese de doutorado intitulada " Sequências Didáticas e Ferramentas Digitais: Promovendo a Aprendizagem Significativa em Estatística Descritiva”, desenvolvida pela professora e pesquisadora Luciane Daroit, sob a orientação do professor Dr. Adriano Pasqualotti. O trabalho está vinculado a linha de pesquisa Inovações Pedagógicas para o ensino de Ciências e Matemática do programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM) da Universidade de Passo Fundo (UPF). Este produto educacional é constituído por dois materiais: uma sequência didática e um aplicativo computacional, o chatbot TESTES. Ambos os materiais foram cuidadosamente construídos com o objetivo de promover uma educação estatística que busca desenvolver as habilidades necessárias para a resolução de situações problemas e sua significação. A sequência didática é composta por um conjunto de atividades organizadas de forma progressiva para introduzir conteúdos de Estatística Descritiva aos alunos do 2º ano do Ensino Médio. Com o objetivo de estimular o interesse e a motivação dos estudantes, grande parte dessas atividades utiliza como apoio o chatbot TESTES — uma ferramenta pedagógica interativa que, por meio do uso de smartphones e computadores, proporciona uma experiência de aprendizado dinâmica e envolvente. Essa proposta foi implementada em uma escola pública estadual localizada na Região Norte do Rio Grande do Sul, sendo o relato de sua aplicação objeto de avaliação da pesquisa desenvolvida ao longo do doutorado, integrando o texto da tese mencionada anteriormente. Em seguida, apresentamos uma breve descrição da proposta, destacando sua intenção, bem como a sequência didática que reúne todos os materiais didáticos e atividades elaborados para o ensino de Estatística Descritiva, acompanhada de algumas considerações sobre este módulo didático. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 4,9MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Sequência didática | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Chatbots educacionais | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Teoria da Aprendizagem Significativa | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Inteligência artificial na educação | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Estatística básica | pt_BR |
| Título: dc.title | Sequência Didática Interativa para Estatística Descritiva: Integrando a Teoria de Ausubel e o Chatbot TESTES | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM/UPF) | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Tese de Doutorado | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Luciane_Daroit_Produto_Educacional_PPGECM-UPF-2025.pdf | 4,93 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1174284/2/Luciane_Daroit_Produto_Educacional_PPGECM-UPF-2025.pdfDownload |
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