Da Matemática ao Aplicativo: uma sequência sobre juros compostos e educação financeira

Rasador, Jordana; Webber, Carine Geltrudes

Da Matemática ao Aplicativo: uma sequência sobre juros compostos e educação financeira

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade de Caxias do Sul (UCS)	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Rasador, Jordana	-
Autor(es): dc.contributor.author	Webber, Carine Geltrudes	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-03-20T16:55:56Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-03-20T16:55:56Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-12	-
identificador: dc.identifier.other	PE_JordanaRasador	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174252	-
Resumo: dc.description.abstract	Este guia didático é o produto educacional gerado no curso de Mestrado Profissional do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade de Caxias do Sul (UCS), como resultado da pesquisa intitulada “Experiências computacionais para a Educação Financeira: um estudo de caso no ensino de juros compostos”. A Educação Financeira nas escolas é uma das habilidades obrigatórias entre os componentes curriculares, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC. O ensino de Educação Financeira tem como objetivo mudar os hábitos das pessoas, desde um comportamento pequeno, como fechar o chuveiro para se ensaboar, ou até mesmo compreender os melhores tipos de investimentos para cada etapa da vida. Desde modo, para a BNCC a educação financeira deve ser abordada de maneira interdisciplinar, incluindo-a no currículo e nas competências do ensino básico. Este produto educacional, nesta perspectiva, tem como temática o ensino de juros compostos atrelado a conceitos de Educação Financeira, utilizando o MIT App Inventor como um recurso pedagógico. O objetivo é disponibilizar para professores instrumentos didático-pedagógicos, para auxiliá-los durante o planejamento, execução e avaliação de conceitos relacionados à Educação Financeira, enriquecendo a prática pedagógica no ensino de Matemática.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1,7 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Ensino Fundamental	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	App Inventor	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Sequência didática	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de Matemática	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	BNCC	pt_BR
Título: dc.title	Da Matemática ao Aplicativo: uma sequência sobre juros compostos e educação financeira	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - PPGECiMa	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
PE_JordanaRasador.pdf		1,66 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1174252/2/PE_JordanaRasador.pdfDownload

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