Ensino de Química em múltiplos contextos: processos educativos para uma formação cidadã

Abstract

Este livro, intitulado Ensino de Química em múltiplos contextos: processos educativos para uma formação cidadã, que traz trabalhos de pesquisa acadêmica sobre o ensino de Química, desenvolvidos com alunos de graduação e de pós-graduação, apresentados em três capítulos e seguidos de eixos temáticos, considerados importantes à formação de futuros professores: • Capítulo 1 - Estratégias e recursos para o ensino de Química, em que foram reunidas propostas de ensino diferenciadas, como jogo argumentativo para Modelos Atômicos, Isomeria com peças em 3D, indicadores naturais e miriti como materiais didáticos. • Capítulo 2 - Química e as questões ambientais e sociais, que aborda temas ambientais na formação de professores, a exemplo de aspectos químicos do dendê como recurso natural, de água como recurso fundamental ao ensino dMunduruku, e de Química e as Culturas Africana e Afro-Brasileira na formação docente. • Capítulo 3 - Diálogos entre a História e a Ciência, que tratadas histórias da difração de raios-X, para desvendar as estruturas da penicilina, da vitamina B12 e da insulina, e da Radioatividade e da energia nuclear no ensino de Química. O livro, organizado pelo/as professor/as Maria Dulcimar de Brito Silva, Luely Oliveira da Silva e Ronilson Freitas de Souza, apresenta relevância acadêmica, porque descreve o panorama atual do ensino de Química, em diferentes abordagens, e deve ser considerado importante por todos aqueles que têm interesse em ampliar seus conhecimentos na área, além de ser utilizado como registro histórico das atuações de alunos