ILHAS DAS DESCOBERTAS

Abstract

O Jogo “Ilhas das Descobertas” surgiu com a necessidade de combate a pediculose, um problema recorrente nas escolas de Educação Infantil. Com o contato muito próximo de crianças de três e quatro anos, compartilhamento de objetos como travesseiros, roupas de cama, brinquedos, entre outros, além da proximidade ao dormir nas creche onde as crianças passam em torno de 9 horas diárias juntas, é comum o aparecimento de doenças contagiosas e infectocontagiosas, como doenças de pele e a pediculose. A pediculose é um problema milenar que causa muitos desgastes entre os profissionais de educação e as famílias e dificilmente o problema é tratado através da Educação em Saúde. A Educação em Saúde pode ser uma poderosa aliada no combate e prevenção de doenças, pois atua através da informação. Formando e informando a comunidade escolar sobre os riscos, causas, possibilidades de tratamentos e prevenção de doenças recorrentes nas escolas de primeira infância. Dessa forma, o objetivo deste produto educacional é contribuir para o aprofundamento do conhecimento científico como reflexão de uma possível solução para o problema de pediculose, vivenciado na educação infantil, através da Educação em Saúde, respeitando os eixos norteadores da EI segundo a BNCC (Brasil, 2017) que são as interações e a brincadeira, assim como a possibilidade de aproximar a cultura cientifica do cotidiano da criança. A BNCC (Brasil, 2017) que corrobora com as DCNEIs (Brasil, 2009), deixa explicito que o protagonismo infantil é o ponto central para que a criança aprenda articulando experiências concretas do cotidiano, investigações e seus saberes, com intencionalidade da parte do professor. Pautada nas leis, na experiência de atuação de 20 anos na Educação Infantil e nas pesquisas que embasaram a dissertação que propomos o jogo investigativo Ilhas das Descobertas, para tratar de um assunto tão delicado, mas que se faz necessário ter conhecimento para quebrar mitos e tabus sobre a pediculose. O tema central dessa pesquisa é a pediculose, mas o jogo é versátil e pode ser adaptado para outras investigações que sejam pertinentes ao publico alvo, crianças da Educação Infantil. Assim sendo, o tapete educativo pode ser altamente replicável em qualquer parte do pais ou do mundo, usando a temática pediculose ou outras, a critério dos educadores. É importante ressaltar que as perguntas norteadoras e a proposta de investigação contida em cada ilha foi fruto da coleta de dados com as profissionais de educação e com as crianças de três e quatros anos no locus da pesquisa que foi uma creche municipal localizada no quarto distrito de Duque de Caxias-RJ. Esse produto educacional e as orientações pedagógicas, não se esgotam em si mesmos, mas visa auxiliar na prática de cada educador que acredita em uma Educação Infantil que respeita os direitos de aprendizagem e na potencialidade que cada criança carrega consigo.