TEXTOS QUE FLORESCEM: UM PROJETO CRIATIVO ECOFORMADOR PARA A ALFABETIZAÇÃO VINCULADO AO TERRITÓRIO E AOS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUNIARPpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorPESSOLE, Tatiane da Silva-
Autor(es): dc.contributor.authorZWIEREWICZ, Marlene-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-19T13:26:32Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-19T13:26:32Z-
Data de envio: dc.date.issued2026-03-26-
identificador: dc.identifier.otherPE Tatiane da Silva Pessolept_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174199-
Resumo: dc.description.abstractApresentar o Projeto Criativo Ecoformador Textos que Florescem, uma proposta pedagógica de alfabetização orientada pelas perspectivas da transdisciplinaridade e da ecoformação, articulada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), às demandas do território e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), com vistas à construção de um planejamento pertinente e comprometido com a solidariedade e a sustentabilidade.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent32,8MBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsCC0 1.0 Universal*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
Palavras-chave: dc.subjectEducação Básicapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectAlfabetizaçãopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectFormação Docentept_BR
Palavras-chave: dc.subjectPlanejamento pertinentept_BR
Título: dc.titleTEXTOS QUE FLORESCEM: UM PROJETO CRIATIVO ECOFORMADOR PARA A ALFABETIZAÇÃO VINCULADO AO TERRITÓRIO E AOS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVELpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.coursePrograma de Pós-Graduação em Educação Básica - PPGEB (Mestrado)pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineDissertaçãopt_BR
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