E VÓS ESTUDANTES, AQUILOMBEM-SE! Propostas para Engajar Discentes nos NEABIs e grupos correlatos: Referências, práticas e afetos a partir da experiência no NEABI/IFBA Jequié.

BORGES, Isis Emanoela do Amor Divino; OLIVEIRA, Marcelo Souza

E VÓS ESTUDANTES, AQUILOMBEM-SE! Propostas para Engajar Discentes nos NEABIs e grupos correlatos: Referências, práticas e afetos a partir da experiência no NEABI/IFBA Jequié.

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	IFBAIANO	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	BORGES, Isis Emanoela do Amor Divino	-
Autor(es): dc.contributor.author	OLIVEIRA, Marcelo Souza	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-03-18T14:38:15Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-03-18T14:38:15Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-10	-
identificador: dc.identifier.other	Propostas para Engajar Discentes nos NEABIs e grupos correlatos: Referências, práticas e afetos a partir da experiência no NEABI/IFBA Jequié.	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174170	-
Resumo: dc.description.abstract	Este documento tem como objetivo apoiar a criação e o fortalecimento de estratégias para atrair e manter estudantes nos Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABIs) e em grupos correlatos de qualquer instituição de ensino. De caráter orientador, foi elaborado especialmente para servidores/as, docentes, técnicos/as e integrantes desses coletivos, reunindo referências teóricas, experiências bem-sucedidas e recomendações construídas a partir da escuta atenta de estudantes. A proposta deste documento nasce da experiência vivida no NEABI do Instituto Federal da Bahia – Campus Jequié, especialmente a partir do projeto de intervenção intitulado "E Vós Estudantes, Aquilombem-se no NEABI do IFBA – Jequié, pois tudo que noiz tem é noiz!" . Realizado entre 2024 e 2025, o projeto teve como propósito central ampliar o aquilombamento de estudantes no núcleo, fortalecendo vínculos de pertencimento, engajamento e coletividade. Para isso, apostou no protagonismo discente como prática antirracista e omnilateral, mobilizando metodologias participativas e uma escuta crítica e afetiva dos sujeitos envolvidos. O conteúdo deste material foi construído a partir das vozes dos/as estudantes que participaram do projeto. Suas falas, percepções e afetos revelaram tanto os caminhos que os/as aproximam do NEABI quanto os desafios que ainda afastam muitos de seus pares. As análises e recomendações aqui reunidas, portanto, não são apenas resultados de pesquisa: são também expressão de uma prática educativa insurgente e comprometida com a construção de uma escola antirracista e omnilateral. Mais do que um manual de boas práticas, este documento se pretende uma ferramenta de diálogo e mobilização, capaz de inspirar ações em diferentes territórios, respeitando suas singularidades, mas reconhecendo a urgência comum de construir espaços de pertencimento, resistência e reexistência nas instituições de ensino brasileiras. Que este material possa contribuir para que mais estudantes negros, negras e indígenas encontrem nos NEABIs e ou grupos correlatos não apenas um espaço de fala, mas também um território de afeto, escuta, formação e luta.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Título: dc.title	E VÓS ESTUDANTES, AQUILOMBEM-SE! Propostas para Engajar Discentes nos NEABIs e grupos correlatos: Referências, práticas e afetos a partir da experiência no NEABI/IFBA Jequié.	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	PROFEPT	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

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