A educação contra a barbárie

Abstract

O produto educacional intitulado “A educação contra a barbárie”, tem como cerne a discussão quanto o papel da educação na formação de sujeitos críticos capazes de reconhecer e resistir a práticas de violência, segregação e exclusão social. A reflexão fundamenta-se nas ideias de Theodor W. Adorno, especialmente em seu ensaio Educação após Auschwitz, no qual o autor defende que a principal tarefa da educação é impedir a repetição de atrocidades históricas. A partir dessa perspectiva, o estudo mobiliza os conceitos de memória e identidade desenvolvidos por Jacques Le Goff e Maurice Halbwachs, compreendendo a memória coletiva como elemento fundamental na construção da identidade individual e social e como instrumento que pode ser utilizado tanto para a dominação quanto para a emancipação. Nesse contexto, a pesquisa analisa a história do Asilo-Colônia Aimorés, atual Instituto Lauro de Souza Lima, em Bauru, instituição criada no início do século XX para o isolamento compulsório de pessoas diagnosticadas com hanseníase. O estudo evidencia como o estigma associado à doença e as políticas sanitárias da época contribuíram para processos de exclusão, segregação e ruptura de vínculos familiares, ao mesmo tempo em que permitiram a formação de uma comunidade marcada por laços de sociabilidade e memória compartilhada. Com base nessas reflexões, foi elaborada uma sequência didática destinada a estudantes do 9o ano de uma escola pública de Bauru. As atividades incluíram cinefóruns, análise de materiais históricos e uma aula de campo no Instituto Lauro de Souza Lima. Os estudantes também registraram suas percepções por meio de fotografias e relatos escritos, posteriormente utilizados na organização de uma exposição na escola. Os resultados evidenciaram o desenvolvimento de empatia, consciência histórica e reflexão crítica sobre preconceito e exclusão social,

demonstrando o potencial transformador de práticas educativas que articulam história local, memória e experiências pedagógicas fora da sala de aula.