Possibilidades pedagógicas no Ensino de Matemática em Libras com o uso de tecnologias digitais na educação de surdos em São Luís – MA

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributor.authorRocha, Ana Cláudia Furtado-
Autor(es): dc.contributor.authorSilva, Sâmia Cristina Martins-
Autor(es): dc.contributor.authorFerreira, Welberth Santos-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-17T18:45:36Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-17T18:45:36Z-
Data de envio: dc.date.issued2026-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174155-
Resumo: dc.description.abstractSe a educação é o caminho para um futuro melhor, a pesquisa científica pode ser a bússola que nos guia rumo ao progresso. Neste livro, exploramos a intersecção entre tecnologia e educação, destacando como a inovação pode transformar a forma como ensinamos e aprendemos. Com foco nas crianças surdas, mostramos como a pesquisa pode criar soluções personalizadas e acessíveis, abrindo caminhos para uma educação mais inclusiva e eficaz. Este livro é fruto de uma investigação que resultou nesta ferramenta educacional, um requisito para a conclusão do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva da Universidade Estadual do Maranhão. Trazemos um convite para explorar a Matemática de uma forma inovadora, onde aplicativos e tecnologia se unem para criar uma experiência única de aprendizado. Para as crianças surdas, que vivem o mundo a sua maneira, essas páginas oferecem uma porta para o universo dos números, cheia de cores, imagens e interatividade. Aqui, a Matemática não é apenas uma disciplina, mas uma forma de expressão e comunicação, acessível a todos.pt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Título: dc.titlePossibilidades pedagógicas no Ensino de Matemática em Libras com o uso de tecnologias digitais na educação de surdos em São Luís – MApt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
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