Jogo simulador de investimentos: uma sequência didática para o ensino da educação financeira no ensino médio

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal de Uberlândiapt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorFreire, Dyana Soares-
Autor(es): dc.contributor.authorSouza, Taciana Oliveira-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T04:28:34Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T04:28:34Z-
Data de envio: dc.date.issued2026-03-
identificador: dc.identifier.otherJogo simulador de investimentos: uma sequência didática para o ensino da educação financeira no ensino médiopt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1171922-
Resumo: dc.description.abstractA sequência didática associada ao Simulador de Investimentos busca introduzir conceitos relacionados à poupança e à aplicação de recursos financeiros. A proposta permite que os estudantes analisem diferentes possibilidades de investimento, considerando riscos e retornos ao longo do tempo. A atividade estimula a análise de resultados, o planejamento e a reflexão sobre escolhas financeiras em um contexto de simulação.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent172 KBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectInvestimentopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectRiscopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectRetornopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectPlanejamento financeiropt_BR
Título: dc.titleJogo simulador de investimentos: uma sequência didática para o ensino da educação financeira no ensino médiopt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Tipo de arquivo: dc.typejogopt_BR
Curso: dc.subject.coursePrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacionalpt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineDissertação de Mestrado Profissionalpt_BR
Aparece nas coleções:Materiais PROFMAT


Este item está licenciado sob uma Licença Creative Commons Creative Commons